Proiect educațional

“Folclorul este cartea de identitate al neamului românesc”

 

Motto: ,,Veşnicia s-a născut la sat’’(Lucian Blaga)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Coordonatori:

Prof. Paula Stecoza

Prof.  Daniela Marcu

Înv.   Rodica Felecan

 

 

 

 

ARGUMENT:

Prin parteneriatul REDESCOPERIREA TRADIȚIILOR ȘI OBICEIURILOR DIN ZONA CLUJULUI - DE PE VALEA BORȘEI,  realizat între Școala cu clasele I-VIII Așchileu Mare, Școala cu clasele I-VIII ,,Alexandru Bohățiel” Vultureni Școala cu clasele I-VIII ,,Mihai Viteazul” Moftinul Mic – Primăria comunei Așchileu Mare și Asociația Română ,,Focul viu” – Cluj, ne propunem să introducem cadrele didactice implicate în acest proiect, copiii şcolari şi preşcolari, cât şi părinţii acestora, în minunata lume a folclorului cu tot ceea ce cuprinde el: tradiţii, obiceiuri, artă populară, meşteşuguri şi port tradiţional.

Ca dascăli putem avea un impact deosebit asupra elevilor noştri în ceea ce priveşte educaţia lor pentru cunoaşterea şi păstrarea obiceiurilor şi tradiţiilor, introducând elemente din folclorul zonei  unde locuim sau din alte zone ale ţării în diferitele activităţi pe care le desfăşurăm. Trezindu-le interesul faţă de tradiţiile şi obiceiurile strămoşeşti, le stimulăm dorinţa de a cunoaşte şi respecta valorile care ne definesc.

Într-o lume a informatizării, a vitezei, a noului, în care de cele mai multe ori se promovează kith-ul, adevăratele valori culturale, comori inestimabile ale unui popor încep să se piardă, să se uite asemeni unei vechi lăzi de zestre: cu toţii ştim că există, dar este acolo în casa bunicilor de la ţară.

Tradiţiile, obiceiurile, portul şi folclorul sunt comori inestimabile ce definesc un popor făcându-l unic, statornic şi nemuritor în ciuda scurgerii timpului. Câţi dintre tinerii de azi cunosc valoarea unor obiecte, de o rară frumuseţe de altfel, pe care le privesc cu dispreţ, spunând că sunt „de când era bunica fată ”? Câţi din tinerii de azi ascultă cu plăcere cântece populare?
E vina lor că nu pot selecta din tot ce li se oferă, lucrurile de calitate, valoroase din punct de vedere cultural şi spiritual, sau este vina noastră, a dascălilor că, mânaţi de dorinţa de a le preda cât mai multe cunoştinţe din diferite domenii am uitat să punem accent tocmai pe ceeace este mai important: lucrurile ce ne definesc pe noi ca români?

Copiii sunt cele mai sensibile fiinţe, dornice să înveţe, să înţeleagă, să simtă. Vârsta lor fragedă nu constituie un impediment în abordarea acestei teme, ci, dimpotrivă, un avantaj căci vom lucra cu nişte minţi şi suflete „nepoluate” încă de alţi factori. Cu multă pricepere, dar mai ales pasiune, putem inocula copiilor dragostea şi respectul pentru tradiţiile, obiceiurile şi folclorul românesc.

Prin abordarea acestui proiect nu s-a dorit o schimbare majoră a percepţiilor naţionale asupra tradiţiilor,obiceiurilor şi folclorului românesc, ci o sensibilizare a noastră, a tuturor, o abordare diferită a unei teme deloc moderne.

Este bine cunoscut faptul că folclorul constituie una dintre valorile inegalabile şi incontestabile ale poporului nostru şi nu trebuie să lăsăm timpul şi evenimentele lumii moderne să ne facă să-l dam uitării. Astfel, datoria noastră morală este de a păstra şi a cultiva în sufletele generaţiilor ce ne urmează dragostea pentru valorile care ne-au înconjurat dintotdeauna şi ne-au definit.

Încă din primii ani de viaţă copilul simte admiraţie faţă de creaţiile populare când îşi ascultă bunica cum deapănă firul unui basm sau al unei legende, în care eroii sunt înzestraţi cu calităţile ţăranului român; o simte din cântecul duios de leagăn al mamei, din proverbe şi zicători, din ghicitori, din doinele ce se cântau încă din vremea moşilor şi strămoşilor noştri. Alături de literatură, care constituie un factor cu eficienţă deosebită în educaţie, arta populară are o contribuţie de seamă. În primul rând, făcând-o cunoscută copiilor, ei încep să înţeleagă specificul poporului din care fac parte, aspiraţiile lui, idealurile de ieri şi de azi, care sunt oglindite în obiceiurile locurilor şi în creaţiile meşteşugarilor; în al doilea rând, punându-i pe copii, încă de la vârsta preşcolară, în contact direct cu unele meşteşu­guri şi meserii pe care fie bunicii lor, fie părinţii sau alte rude le practică, le insuflam respectul şi dragostea pentru o anumită meserie, pe care o pot învăţa şi ei când vor creşte.

Numai educându-i de mici pe copiii noştri prin diverse activităţi educative de cultivare a dragostei şi respectului pentru folclor desfăşurate în unităţile de învăţământ şi continuate în familie, ne putem asigura că tradiţiile vor avea continuitate în generaţiile următoare.

Prin intermediul acestui proiect elevii descoperă că totul e tradiţie, tot e ceea ce am moştenit de la strămoşii noştri. Important este cum vom reuşi să păstram şi să transmitem mai departe această valoare inestimabilă! De aceea am considerat oportun acest proiect educational în vederea evidenţierii valorilor, tradiţiilor și obiceiurilor care ne-au consacrat în întregul spațiu european.

TIPUL DE EDUCAŢIE:

Educaţie pentru dezvoltarea personală

TIPUL DE PROIECT:

Interjudețean

 MOTIVAŢIA:

    Dorința cadrelor didactice și a elevilor  de a sensibiliza  părinţii și comunitatea locală privind păstrarea şi transmiterea  tradiţiilor şi obiceiurilor noastre  strămoşeşti.

GRUPURI ŢINTĂ:

·  Elevii implicați în proiect

·  Cadre didactice

·  Familiile copiilor    

OBIECTIV GENERAL:

• Păstrarea și transmiterea valorilor tradiţionale strămoşeşti prin implicarea copiilor, cadrelor didactice şi părinţilor în diverse activităţi legate de folclor

OBIECTIVE SPECIFICE:

·         Obiective privind elevii:

1. Redescoperirea de către elevi a valorilor tradiţionale cu toate aspectele aferente (istorice, socio-culturale, religioase);

2. Implicarea cadrelor didactice în viaţa comunităţii şi atragerea elevilor împreună cu familiile lor în promovarea valorilor tradiţionale;

3. Stimularea interesului elevilor prin  activităţi care să-i ajute să recunoască şi să promoveze la rândul lor aceste valori;

4. Promovarea artei populare, ca mijloc de păstrare a adevăratelor valori morale: bunătatea, hărnicia, dragostea faţă de locurile natale, şi a frumuseţii relaţiilor interumane şi interetnice.

5. Amenajarea și dotarea în incinta școlii a unui ,,  Atelier de lucru ” și a unui muzeu în comună cu costume populare și diferite obiecte tradiționale din zona noastra;

6. Cunoașterea altor tradiții și obiceiuri din zona județului Satu-Mare

7. Cultivarea dorinţei copiilor de a colabora cu elevi din şcoli din alte județe;

8. Educarea spiritului de colaborare, prietenie cu alţi copii;

9. Sensibilizarea părinţilor pentru a-i determina să se implice în activităţile ce se organizează cu copiii;

10. Culegerea şi valorificarea unor materiale menite să păstreze şi să ducă mai departe tradiţiile legate de mărţişor şi legenda acestuia

Obiective privind cadrele didactice:

§ Încurajarea schimbului de experienţă între Asociația ,,Focul viu”- Cluj și Școala cu clasele I-VIII Așchileu Mare precum și școlile implicate în proiect;

§ Stimularea implicării familiilor elevilor şi ai altor factori educaţionali în vederea realizării obiectivelor propuse în proiect;

§ Organizarea şi desfăşurarea a cel puţin 11 activităţi instructiv-educative diverse şi atractive pentru atingerea scopului propus;

·          Obiective pentru părinţi:

§ Toţi părinţii elevilor implicaţi în proiect vor colabora cu cadrele didactice (educatoare / învăţătoare) pentru organizarea unor activităţi extracurriculare pe linia proiectului;

§ Se va crea un climat socio-afectiv pozitiv în familie favorizant proiectului pe toată perioada desfăşurării acestuia, din sem. II al anului şcolar 2010-2011 şi pe durata întregului an şcolar 2011 - 2012

RESURSE:

·        Umane: referenţii de specialitate, directori, cadrele didactice, elevi, părinţii

·        Materiale: materiale din natură, materiale textile, acuarele, pensule, creioane colorate, carioci, markere, coli albe si colorate, carton, lemn, sticlă, lut, gips, pasta modelatoare, costume populare, CD-uri, DVD-uri, filme, video proiectoare, fotografii, panouri pentru expoziţie, autocar etc.

·        Temporale: aprilie 2011 – iunie 2012

PERIOADA de derulare a proiectului:

        Aprilie 2011- iunie 2012

BENEFICIARI

DIRECŢI: - elevii

INDIRECŢI: - cadre didactice

  - familiile copiilor

                     - comunitatea

PARTENERI:

Asociația Română „Focul viu”

● Președinte - Marius Colcer

Primăria comunei Așchileu Mare

  ● Primar - Ioan Porumb

Școala cu clasele I-VIII ,,Alexandru Bohățiel” Vultureni

● Director - Paul Pop

Școala cu clasele I-VIII ,,Mihai Viteazul” Moftinul Mic – jud. Satu-Mare

● Director - Robert Gozner

COORDONATORI:

·        Prof. Paula Stecoza

·        Prof. Daniela Marcu

·        Înv. Rodica Felecan

ECHIPA DE PROIECT:

Școala cu clasele I-VIII Așchileu Mare

Prof. Ramona Mărar

Prof. Adina Vescan

Înv. Andreea Ciurdaru

Școala cu clasele I-VIII ,,Alexandru Bohățiel”  Vultureni

Prof. Simion Chita

Prof. Lucia Brie

Școala cu clasele I-VIII ,,Mihai Viteazul” Moftinul Mic – jud. Satu-Mare

Director adjunct -  Înv. Mihaela Bontea

Prof. Maria Todoran

MONITORIZAREA PROIECTULUI

·        Se realizeaza pe toată perioada de desfăşurare, sub atenta supraveghere a coordonatorilor de proiect

PROGRAM DE ACTIVITĂŢI

Nr. crt.	Denumirea şi conţinutul activităţii	Locul desfăşurării	Cine răspunde	Termen	Obs.
1.	Iniţierea proiectului educaţional Crearea site-ului proiectului www.redescoperafolclorul.blogspot.com	Școala	Paula Stecoza Daniela Marcu	Aprilie 2011
2.	Vizită la muzeul cu obiecte tradiționale din comuna Vultureni	Muzeul din comuna Vultureni	Paula Stecoza Daniela Marcu Rodica Felecan Simion Chita	Mai 2011
3.	,, Sa stăm de vorba cu bunicii satului!”- culegerea unor cântece vechi, zicători, obiceiuri într-un portrofoliu	Acasa la bunici	Cadrele didactice implicate în proiect Elevii	Iunie 2011
4.	Colectarea unor obiecte vechi de la    ,, bunicii satului” și cunoașterea denumirii lor.	Comuna Așchileu	Cadrele didactice implicate în proiect și elevii	Iulie 2011
5.	Colecționarea de costume populare	Sala cu tradiții	Daniela Marcu Rodica Felecan Elevii	August 2011
6.	Amenajarea spațiului pentru muzeu și aranjarea exponatelor în muzeul școlii	O sala din cladirea scolii	Paula Stecoza Daniela Marcu Rodica Felecan  Andreea Ciurdar Elevii	Septembrie 2011
7.	,, Să cunoaștem și alte porturi populare!”- Excursie la școala cu clasele I-VIII ,,Mihai Viteazul” Moftinul Mic – Jud. Satu Mare	Moftinul Mic Jud. Satu-Mare	Daniela Marcu Rodica Felecan Mihaela Bontea Maria Todoran Elevii	Octombrie 2011
8.	Atelier de realizare a unor cusături pe etamină cu motive populare specifice zonei	Sala cu tradiții	Daniela Marcu Rodica Felecan Elevii	Noiembrie 2011
9.	“ Iată vin colindători”- program artistic colinde	Sala festivă	Preotul satului Cadrele didactice implicate în proiect Elevii Părintii	Decembrie 2011
10.	Să ne cunoaștem marile personalități care au copilarit la sat Moment artistic – Eminescu-marele poet al neamului	Sala cu tradiții	Paula Stecoza Daniela Marcu Rodica Felecan Elevii	Ianuarie 2012
11.	Să ne cunoaștem sărbatorile noastre tradiționale –DRAGOBETELE Confecționarea de mărțișoare pentru 1 Martie	Sala cu tradiții	Daniela Marcu Felecan Rodica Elevii	Februarie 2012
12.	,, E ziua mamei!”- dans popular, familiarizarea copiilor cu portul popular	Sala de clasa	Cadrele didactice implicate în proiect Elevii Parinții	Martie 2012
13.	,,Să întâmpinăm marea Sărbătoare a Învierii”- descoperirea tehnicii de vopsire a ouălor- expoziție Pictarea unor icoane pe sticlă	Sala de clasa	Cadrele didactice implicate în proiect Elevii	Aprilie 2012
14.	,,HRISTOS A ÎNVIAT!”- program artistic	Biserica	Cadre didactice implicate în proiect Elevii	Aprilie 2012
15.	,, Prezentarea portului popular elevilor de la Școala cu clasele I-VIII ,,Mihai Viteazul” Moftinul Mic – Jud. Satu Mare	Muzeu	Daniela Marcu Rodica Felecan Mihaela Bontea Maria Todoran Elevii	Octombrie 2011
16.	Concurs de desene ,,Cel mai frumos costum popular!”- expoziție de lucrări și premierea câstigătorilor	Școală	Cadre didactice implicate în proiect Elevii Parinți Reprezentant al primăriei	1 Iunie 2012
17.	Inaugurarea reușitei proiectului -program artistic  ,, Șezătoarea”	Sala cu traditii	Directorul preotul Comunitatea locala	13 Iunie 2012

Dorim ca proiectul să aibă continuitate prin înfiinţarea în cadrul comunei a unui ansamblu folcloric şi a unui MUZEU AL SATULUI.

EVALUAREA PROIECTULUI

·        Portofoliul proiectului (1 bucată)

·        Realizarea a cel puţin unui spectacol de dansuri populare / şezătoare;

·        Participarea la acest proiect a unui număr cât mai mare de elevi;

·        Realizarea a cel puţin 50 de obiecte de artă tradiţională şi decorativă;

·        Realizarea cel puţin a unei expoziţii de final  (lucrări ale copiilor şi fotografii)

MEDIATIZARE

       Prezentarea activităţilor desfăşurate la întâlnirile Cercului Pedagogic

       Afişarea programului în locuri accesibile părinţilor

        Promovarea proiectului prin mijloace mass-media: presa scrisă, televiziune, internet – site-ul www.didactic.ro

    Crearea site-ului proiectului www.redescoperafolclorul.blogspot.com

CONDIŢII DE PARTENERIAT:

1.      Programul activităţilor va fi stabilit în comun.

2.      Programul poate suferi modificări pe parcursul anului dacă este în interesul unei mai bune funcţionări.

3.      Ca în timpul acţiunilor comune, să asigure:

- o bună colaborare între personalul celor două instituţii;

- suportul material necesar desfăşurării acţiunilor instructiv–      

  educative;

- supravegherea  copiilor în timpul desfăşurării activităţilor;

4.      În organizarea şi desfăşurarea activităţilor va fi acceptată prezenţa părinţilor care doresc să participe sau să se implice.

5.      La sfârşitul anului şcolar  se va face evaluarea activităţilor.

Școala cu clasele I-VIII Așchileu Mare

Director  - Prof. PAULA STECOZA

Școala cu clasele I-VIII ,,Alexandru Bohățiel” Vultureni

Director – PAUL POP

Școala cu clasele I-VIII ,,Mihai Viteazul” Moftinul Mic – jud. Satu-Mare

Director – ROBERT GOZNER

Asociația  Română „Focul viu”

Președinte,

MARIUS COLCER

Primăria comunei Așchileu Mare

Primar – IOAN PORUMB